音樂基本能力
IV 音樂基本能力
古老的音樂教學以師徒制的口授傳承為主，學員的學習主要為模仿老師的演奏。但隨著時代的演進，記譜法的複雜化與音樂創作的精緻化，口授與模仿已無法讓音樂作品的表現達到精確，完整呈現樂譜記載就變得更為重要。
本檢定期許學員除演奏能力外，也應具備不同級數之音樂基本能力，藉此方能透過樂譜精確解讀出作曲家欲傳達之意念，避免因仰賴模仿而疏於讀(看)譜的訓練，以致對樂譜理解錯誤而「表錯情、達錯意」。
音樂基本能力影響著演奏者對音樂理解後的實作能力：如何解讀作曲家留在樂譜上的想法並詮釋出來，聆聽且理解合奏中其他音樂家的想法，進而達成一致的詮釋。其中二重奏樂譜的視奏，更是具備了多元的音樂基本能力考驗：視奏能力、合奏能力，以及如何從他人開始演奏後，順利承接速度、音樂表情及合奏平衡，是具有高度綜合演奏能力的試題。
本項目依各級數所需具備的能力設計了不同的細項，提供學員檢視與培養自身在該階段所需具備的音樂基本能力，期許學習者除了具備演奏能力外，也能擁有良好的讀譜、聆聽等音樂基本能力。
古老的音樂教學以師徒制的口授傳承為主，學員的學習主要為模仿老師的演奏。但隨著時代的演進，記譜法的複雜化與音樂創作的精緻化，口授與模仿已無法讓音樂作品的表現達到精確，完整呈現樂譜記載就變得更為重要。
本檢定期許學員除演奏能力外，也應具備不同級數之音樂基本能力，藉此方能透過樂譜精確解讀出作曲家欲傳達之意念，避免因仰賴模仿而疏於讀(看)譜的訓練，以致對樂譜理解錯誤而「表錯情、達錯意」。
音樂基本能力影響著演奏者對音樂理解後的實作能力：如何解讀作曲家留在樂譜上的想法並詮釋出來，聆聽且理解合奏中其他音樂家的想法，進而達成一致的詮釋。其中二重奏樂譜的視奏，更是具備了多元的音樂基本能力考驗：視奏能力、合奏能力，以及如何從他人開始演奏後，順利承接速度、音樂表情及合奏平衡，是具有高度綜合演奏能力的試題。
本項目依各級數所需具備的能力設計了不同的細項，提供學員檢視與培養自身在該階段所需具備的音樂基本能力，期許學習者除了具備演奏能力外，也能擁有良好的讀譜、聆聽等音樂基本能力。
#檢定注意事項：
1) 【看譜打節奏】打出考場提供樂譜之節奏。各級所需具備的節奏能力範圍公告在上表中。
2) 【仿打節奏】評審委員會打一題節奏，學員需模仿打出。各級所需具備的節奏能力範圍公告在上表中。
3) 【視唱】評審委員會彈奏考題起始音，學員需唱出譜上內容。
4) 【仿奏】模仿評審委員現場拉奏之樂曲片段。各級所需具備的演奏能力範圍公告在上表。
5) 上述題型於應試時能否跟著節拍器穩定演奏是評分標準之一。
6) 【視奏】報到時提供學員樂譜，並在進入考場後拉奏。二重奏樂譜之視奏，需與現場評審委員合奏。各級所需具備的各項能力範圍公告在上表中。
7) 【聽選】選出評審委員演奏的選項。
8) 【教學演示】專業級級數所需具備之能力。
9)【教學理念面談】專業級級數所需具備之能力。
1) 【看譜打節奏】打出考場提供樂譜之節奏。各級所需具備的節奏能力範圍公告在上表中。
2) 【仿打節奏】評審委員會打一題節奏，學員需模仿打出。各級所需具備的節奏能力範圍公告在上表中。
3) 【視唱】評審委員會彈奏考題起始音，學員需唱出譜上內容。
4) 【仿奏】模仿評審委員現場拉奏之樂曲片段。各級所需具備的演奏能力範圍公告在上表。
5) 上述題型於應試時能否跟著節拍器穩定演奏是評分標準之一。
6) 【視奏】報到時提供學員樂譜，並在進入考場後拉奏。二重奏樂譜之視奏，需與現場評審委員合奏。各級所需具備的各項能力範圍公告在上表中。
7) 【聽選】選出評審委員演奏的選項。
8) 【教學演示】專業級級數所需具備之能力。
9)【教學理念面談】專業級級數所需具備之能力。
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Violin (小提琴)
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Violia (中提琴)
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Violoncello (大提琴)
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級數 |
範圍 |
Grade 15 |
【看譜打節奏】 拍號與小節：4/4、2小節 符值：2, 4分音符 |
Grade 14 |
【看譜打節奏】 拍號與小節：4/4、2小節 符值：2, 4, 8分音符、4 分休止符 |
Grade 13 |
【仿打節奏】 拍號與小節：4/4、3/4、 2小節 符值：4, 8分音符 |
Grade 12 |
【仿打節奏】 拍號與小節：4/4、3/4、 2小節 符值：4, 8, 16分音符、 附點4分音符 |
Grade 11 |
【仿打節奏】 拍號與小節：6/8、2小節 符值：4, 8 ,16分音符、 附點節奏。 【視唱】 拍號與小節：2/4拍、2小節 音域：中央ㄉㄛ至高音 ㄉㄛ 符值：2, 4, 8分音符 |
Grade 10 |
【仿奏】 音域：第一把位4條弦 拍號與小節：4/4 拍、2小節 符值：2, 4, 8分音符、4分休止符 【聽選】 從選項中挑出老師拉奏的樂譜 |
Grade 9 |
【仿奏】 拍號與小節：4/4 拍、2小節 符值：4, 8, 16分音符、與其對應之休止符、附點節奏 【視奏】 拍號與小節：3/4, 4/4拍、4小節 |
Grade 8 |
【視奏】 二重奏樂譜調性：C、G、F、D、降B大調 拍號與小節：4/4 拍、4小節 |
Grade 7 |
【視奏】 二重奏樂譜調性：A、降E大調；a、e、 d小調 拍號與小節：4/4 拍、6小節 |
Grade 6 |
【視奏】 二重奏樂譜 調性：E、降A大調；b、g小調 拍號與小節：4/4拍、8小節 |
Grade 5 |
【視奏】 二重奏樂譜 調性：B大調；升f、c小調 拍號與小節：4/4拍、8小節 |
Grade 4 |
【視奏】 二重奏樂譜 調性：降D大調；升c、f小調 拍號與小節：4/4 拍、8小節 |
Grade 3 |
【教學演示】 跳弓、頓弓、雙 音、快速音群之技巧教學方法(抽 1)，與其對應的練習曲&樂曲 【教學理念面談】 |
Grade 2 |
【教學演示】 1. 你會如何強化學生的樂器演奏能力? 2. 當學生遇到瓶頸時你會如何引導? 【教學理念面 談】 |
Grade 1 |
【教學演示】 從零開始的初階教育概述 【教學理念面談】 |
級數 |
範圍 |
Grade 15 |
【看譜打節奏】 拍號與小節：4/4、2小節 符值：2, 4分音符 |
Grade 14 |
【看譜打節奏】 拍號與小節：4/4、2小節 符值：2, 4, 8分音符、4 分休止符 |
Grade 13 |
【仿打節奏】 拍號與小節：4/4、3/4、 2小節 符值：4, 8分音符 |
Grade 12 |
【仿打節奏】 拍號與小節：4/4、3/4、 2小節 符值：4, 8, 16分音符、 附點4分音符 |
Grade 11 |
【仿打節奏】 拍號與小節：6/8、2小節 符值：4, 8 ,16分音符、 附點節奏。 【視唱】 拍號與小節：2/4拍、2小節 音域：中央ㄉㄛ至高音 ㄉㄛ 符值：2, 4, 8分音符 |
Grade 10 |
【仿奏】 音域：第一把位4條弦 拍號與小節：4/4 拍、2小節 符值：2, 4, 8分音符、4分休止符 【聽選】 從選項中挑出老師拉奏的樂譜 |
Grade 9 |
【仿奏】 拍號與小節：4/4 拍、2小節 符值：4, 8, 16分音符、與其對應之休止符、附點節奏 【視奏】 拍號與小節：3/4, 4/4拍、4小節 |
Grade 8 |
【視奏】 二重奏樂譜調性：C、G、F、D、降B大調 拍號與小節： 4/4 拍、4小節 |
Grade 7 |
【視奏】 二重奏樂譜調性：A、降E大調；a、e、 d小調 拍號與小節：4/4 拍、6小節 |
Grade 6 |
【視奏】 二重奏樂譜 調性：E、降A大調；b、g小調 拍號與小節：4/4拍、8小節 |
Grade 5 |
【視奏】 二重奏樂譜 調性：B大調；升f、c小調 拍號與小節：4/4拍、8小節 |
Grade 4 |
【視奏】 二重奏樂譜 調性：降D大調；升c、f小調 拍號與小節：4/4 拍、8小節 |
Grade 3 |
【教學演示】 跳弓、頓弓、雙 音、快速音群之技巧教學方法(抽 1)，與其對應的練習曲&樂曲 【教學理念面談】 |
Grade 2 |
【教學演示】 1. 你會如何強化學生的樂器演奏能力? 2. 當學生遇到瓶頸時你會如何引導? 【教學理念面 談】 |
Grade 1 |
【教學演示】 從零開始的初階教育概述 【教學理念面談】 |
級數 |
範圍 |
Grade 1 |
【看譜打節奏】 拍號與小節：4/4、2小節 符值：2, 4分音符 |
Grade 14 |
【看譜打節奏】 拍號與小節：4/4、2小節 符值：2, 4, 8分音符、4 分休止符 |
Grade 13 |
【仿打節奏】 拍號與小節：4/4、3/4、 2小節 符值：4, 8分音符 |
Grade 12 |
【仿打節奏】 拍號與小節：4/4、3/4、 2小節 符值：4, 8, 16分音符、 附點4分音符 |
Grade 11 |
【仿打節奏】 拍號與小節：6/8、2小節 符值：4, 8 ,16分音符、 附點節奏。 【視唱】 拍號與小節：2/4拍、2小節 音域：低音ㄉㄛ至中央ㄉㄛ 符值：2, 4, 8分音符 |
Grade 10 |
【仿奏】 音域：第一把位4條弦 拍號與小節：4/4 拍、2小節 符值：2, 4, 8分音符、4分休止符 【聽選】 從選項中挑出老師拉奏的樂譜 |
Grade 9 |
【仿奏】 拍號與小節：4/4 拍、2小節 符值：4, 8, 16分音符、與其對應之休止符、附點節奏 【視奏】 拍號與小節：3/4, 4/4拍、4小節 |
Grade 8 |
【視奏】 二重奏樂譜調性：C、G、F、D、降B大調 拍號與小節：4/4 拍、4小節 |
Grade 7 |
【視奏】 二重奏樂譜調性：A、降E大調；a、e、 d小調 拍號與小節：4/4 拍、6小節 |
Grade 6 |
【視奏】 二重奏樂譜 調性：E、降A大調；b、g小調 拍號與小節：4/4拍、8小節 |
Grade 5 |
【視奏】 二重奏樂譜 調性：B大調；升f、c小調 拍號與小節：4/4拍、8小節 |
Grade 4 |
【視奏】 二重奏樂譜 調性：降D大調；升c、f小調 拍號與小節：4/4 拍、8小節 |
Grade 3 |
【教學演示】 跳弓、頓弓、雙 音、快速音群之技巧教學方法(抽 1)，與其對應的練習曲&樂曲 【教學理念面談】 |
Grade 2 |
【教學演示】 1. 你會如何強化學生的樂器演奏能力? 2. 當學生遇到瓶頸時你會如何引導? 【教學理念面談】 |
Grade 1 |
【教學演示】 從零開始的初階教育概述 【教學理念面談】 |