| 大提琴-初級.pdf |
級數 |
I 選定曲 (擇一) |
II 一個八度音階與琶音 (現場抽一) |
IV 音樂基本能力 |
V 筆試 |
Grade 15 |
1. 小星星 2. 瑪莉的小羊 3. 聖誕鈴聲 |
D大調 |
【看譜打節奏】 拍號與小節： 4/4、2小節 符值： 2, 4分音符 |
【樂理-口試】 1. 低音Re到中央Re 2. 全音符與2, 4分音符 3. 上下弓 |
Grade 14 |
1. 野玫瑰 2. 歡樂頌 3. 望春風 |
D大調 C大調 G大調 |
【看譜打節奏】 拍號與小節： 4/4、2小節 符值： 2, 4, 8分音符、4 分休止符 |
【樂理-口試】 1. 第一線Sol到中央Re 2. 全音符與2, 4, 8分音符 |
Grade 13 |
1. 小步舞曲 2. 稻草裡的火雞 3. 驚愕交響曲 |
D大調 C大調 G大調 F大調 降B大調 a小調 |
【仿打節奏】 拍號與小節： 4/4、3/4、 2小節 符值： 4, 8分音符 |
【樂理-口試】 1. 下加兩線Do到中央Mi 2. 全音符與2, 4, 8分音 符、4分休止符 3. 反覆記號 |
Grade 12 |
1. 妖精之舞 2. 快樂的農夫 3. 優美的旋律 |
D大調 C大調 G大調 F大調 降B大調 A大調 降E大調 a小調 e小調 |
【仿打節奏】 拍號與小節： 4/4、3/4、 2小節 符值： 4, 8, 16分音符、 附點4分音符 |
【樂理-筆試】 1. 寫出題目中符號的答案(下加兩線Do到中央La；全音符與2, 4, 8, 16分音符、4, 8分休止符) 2. 演奏順序(D.S.、D.C.) |
Grade 11 |
1. 優美的旋律變奏曲 2. 獵人合唱 3. 嘉禾舞曲 |
D大調 降B大調 A大調 降E大調 a小調 e小調 d小調 b小調 g小調 |
【仿打節奏】 拍號與小節： 6/8、2小節 符值： 4, 8 ,16分音符、 附點節奏。 【視唱】 拍號與小節： 2/4拍、2小節 音域： 低音ㄉㄛ至中央ㄉㄛ 符值： 2, 4, 8分音符 |
【樂理-筆試】 1. 弦樂的連弓與連結線 2. 拍號填空(2/4, 3/4, 4/4) 3. 強弱術語排序 |
| 大提琴-中級.pdf |
級數 |
I 選定曲 (擇一) |
II 二個八度音階與琶音 (現場抽一) |
III 指定曲 (看譜演奏) |
IV 音樂基本能力 |
V 筆試 |
Grade 10 |
1. J. B. Breval: Sonata in C Major, mov. I 2. F. Seitz: Concerto No. 5, mov. I 3. J. S. Bach: Gavotte in C minor |
C大調 a小調 G大調 e小調 |
Alwin Schroeder: No. 28 mm. 1-20 重點技巧： 分弓與節奏練習 |
【仿奏】 音域： 第一把位4條弦 拍號與小節： 4/4 拍、2小節 符值： 2, 4, 8分音符、4分休止符 【聽選】 從選項中挑出老師拉奏的樂譜 |
【樂理-筆試】 1. 辨認兩升降以內「調 名」、「調號」或「主 音」 2. 符值相加(全音符與2, 4, 8分音符，與相對應 的休止符) 3. 辨認全音與半音 |
Grade 9 |
1. D. Popper: Happy Recollections, op. 64, No. 1 2. W. H. Squire: Bouree op. 24, No. 2 3. W. H. Squire: Tarantella op. 23 |
C大調 a小調 G大調 e小調 F大調 d小調 D大調 b小調 |
Alwin Schroeder: op. 48 No. 3 1. No. 27 mm. 1-16 2. No. 27 mm. 25-40 重點技巧： 弓法變化 |
【仿奏】 拍號與小節： 4/4 拍、2小節 符值： 4, 8, 16分音符、與其對應之休止符、附點節奏 【視奏】 拍號與小節： 3/4, 4/4拍、4小節 |
【樂理-筆試】 1. 辨認三升降以內「調 名」、「調號」或「主 音」 2. 演奏順序(1, 2房、 D.S.、D.C.) 3. 調號改臨時記號(四 升降內) |
Grade 8 |
1. D. Popper: Gavotte in D Major, op. 23 2. F. Mendelssohn: Song Without Word 3. D. v. Goens: Schezro |
F大調 d小調 D大調 b小調 降B大調 g小調 A大調 升f小調 |
Dotzauer: Book I: 1. No. 6, 9, 11, 12, 13擇一，演奏前24小節(不包含不完整小節) 2. No. 16, 17, 25, 32, 33擇一，演奏前24小節(不包含不完整小節) |
【視奏】 二重奏樂譜調性：C、G、F、D、降B大調 拍號與小節： 4/4 拍、4小節 |
【樂理-筆試】 1. 辨認四升降以內「調 名」、「調號」或「主 音」 2. 辨認高音與次中音譜號的音 【聽寫】 2/4拍、4小節；2, 4分音符；C大調(題目附調號與提示音) |
Grade 7 |
1. C. Saint-Saëns: Allegro Appassionato 2. D. Popper: Polonaise in D Major, op. 65, No. 3 3. G. E. Goltermann: Cello Concerto No. 4, mov. I |
降B大調 g小調 A大調 升f小調 降E大調 c小調 E大調 升c小調 降A大調 f小調 |
S. Lee: 40 Studies, op. 31: 1. No. 5, 7, 9, 15, 19擇一，演奏前28小節(不包含不完整小節) 2. No. 21, 23, 25, 27, 28擇一，演奏前28小節(不包含不完整小節) |
【視奏】 二重奏樂譜調性：A、降E大調；a、e、 d小調 拍號與小節： 4/4 拍、6小節 |
【樂理-筆試】 1. 辨認全升降之「調 名」、「調號」或「主 音」 2. 辨認中音與次中音譜號的音 3. 依題目音階寫出其關 係調與平行調之名稱 (四升降內) 【聽寫】 3/4拍、4小節；2, 4, 8分音符；C、G、F大調 (題目附調號與提示音) |
| 大提琴-高級.pdf |
級數 |
I 選定曲 (擇一) |
II 二個八度音階與琶音 (現場抽一) |
III 指定曲 (看譜演奏) |
IV 音樂基本能力 |
V 筆試 |
Grade 6 |
1. J. S. Bach: Cello Concerto in c minor, mov. I 2. J. Haydn: Divertimento, mov. II 3. D. Popper: Vito |
C、G、F、D、降B抽一組平行調 |
S. Lee: 40 Studies, op. 31: No. 30~40擇二，演奏前30小節(不包含不完整小節) |
【視奏】 二重奏樂譜 調性： E、降A大調； b、g小調 拍號與小節： 4/4拍、8小節 |
【樂理-筆試】 1. 依題目指示寫出大調 與其關係曲調小調之音 階(兩升降內) 2. 辨認音程(2~3度) 3. 常用術語 4. 辨認各譜號與移調樂譜的音 【聽寫】 4/4拍、4小節；2, 4, 8分音符；C、G、F、D、降B大調 (題目附調號與提示音) |
Grade 5 |
1. G. Frescobaldi: Toccata 2. J. Haydn: Cello Concerto No. 1 in C major, mov. I 3. D. Popper: Polonaise de Concert, op. 14 |
C、G、F、D、 降B、A、降E、 E、降A抽一組平行調 |
Franchomme 12 studies op. 35: 1. No. 1, 2, 3, 4, 5, 6擇一，演奏前26小節(不包含不完整小節) 2. No. 2, 7, 8, 9, 10, 11, 12擇一， 演奏前26小節(不 包含不完整小節) |
【視奏】 二重奏樂譜 調性： B大調；升f、c小調 拍號與小節： 4/4拍、8小節 |
【樂理-筆試】 1. 依題目指示寫出大調 與其關係曲調小調之音 階(三升降內) 2. 辨認音程(2~5度) 【西洋音樂史論述】 請簡述巴洛克時期的簡 介、時代背景與風格， 並寫出任二位作曲家之 簡介與代表作品。(需 300字以上) |
Grade 4 |
1. J. S. Bach: Suite No. 2 Prelude& Gigue 2. J. Klengel: Scherzo for Cello and Piano, op. 6 3. C. Saint-Saëns: Cello Concerto in a minor, No. 1, op. 33, mov. I |
C、G、F、D、 降B、A、降E、 E、降A抽一組平行調 |
Grutzmacher Etudes, op. 38: No. 3, 4, 5, 6, 7擇 二，演奏前30小 節(不包含不完整 小節) |
【視奏】 二重奏樂譜 調性： 降D大調；升c、f小調 拍號與小節： 4/4 拍、8小節 |
【樂理-筆試】 1. 依題目指示寫出大調 與其關係曲調小調之音 階(四升降內) 2. 辨認音程(2~7度) 【西洋音樂史論述】 請簡述古典樂派的簡 介、時代背景與風格， 並寫出任二位作曲家之 簡介與代表作品。(需 300字以上) |
| 大提琴-專業級.pdf |
級數 |
I 選定曲 (擇一) |
II 二個八度音階與琶音 (現場抽一) |
III 指定曲 (看譜演奏) |
IV 音樂基本能力 |
V 筆試 |
Grade 3 |
1. J. S. Bach: Suite No. 3 Prelude& Gigue 2. C. Saint-Saëns: Cello Concerto in a minor, No. 1, op. 33, mov. III 3. E. Lalo: Concerto in d minor, mov. I |
C、G、F、 D、降B大調： 3, 6, 8度音階 |
A. Piatti: 12 Caprices, op. 25: No. 4, 6, 8, 10, 12擇二，演奏前30小節(不包含不完整小節) |
【教學演示】 跳弓、頓弓、雙 音、快速音群之技巧教學方法(抽 1)，與其對應的練習曲&樂曲 【教學理念面談】 |
【西洋音樂史論述】 請簡述浪漫樂派的簡介、時代背景與風格，並寫出任二位作曲家之簡介與代表作品。 (需500字以 上) |
Grade 2 |
1. J. Haydn: Cello Concerto in D minor, mov. III 2. D. Popper: Hungarian Rhapsody 3. P. Tchaikovsky: Pezzo Capriccioso, op. 62 |
C、G、F、 D、降B、A、降E大調： 3, 6, 8度音階 |
1. J. Duport: 21 Studies for Cello擇一完整演奏 2. D. Popper: High School for Cello Playing, 40 Etudes, op. 73, No. 1-20擇一完整演奏 |
【教學演示】 1. 你會如何強化學生的樂器演奏能力? 2. 當學生遇到瓶頸時你會如何引導? 【教學理念面 談】 |
【西洋音樂史論述】 請簡述國民樂派的簡介、時代背景與風格，並寫出任二位作曲家之簡介與代表作品。 (需500字以 上) |
Grade 1 |
1. P. Tchaikovsky: Variations on Rococo 2. D. Kabalevsky: Concerto in G minor, mov. III 3. E. W. Elgar: Concerto in E minor, op. 85, mov. IV |
C、G、F、 D、降B、A、降E、 E、降A大調： 3, 6, 8度音階 |
1. D. Popper: High School for Cello Playing, 40 Etudes, op. 73, No. 21-40擇一完整演奏 2. G. Cassado: Suite for Cello, mov. II, Sardana(Danza) |
【教學演示】 從零開始的初階教育概述 【教學理念面談】 |
【西洋音樂史論述】 請簡述現代樂派的簡介、時代背景與風格，並寫出任二位作曲家之簡介與代表作品。 (需500字以 上) |